隨州技師學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會為己任，確立了“適應(yīng)市場、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的工作思路，積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式，根據(jù)市場對人才的需求設(shè)置專業(yè)，確定教學(xué)內(nèi)容。
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您現(xiàn)在的位置：萬里援疆路 滴滴博州情——記隨州技師學(xué)院教師、新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀支教教師林濤
來源：隨州技師學(xué)院 發(fā)布時間：2012-09-17 00:00:00 瀏覽：24875 次
發(fā)布時間：[ 2012-09-08 09:24] 來源:[ 中國隨州網(wǎng)]
從2011年3月至今，林濤同志由湖北省人社廳選派到新疆維吾爾自治區(qū)博州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校支教三年的工作已一年有余。“援疆工作是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。”林老師如是說，他也是這樣做的。
牢記使命，不忘重托勤工作
剛到博州，他便被委以重任，擔(dān)任學(xué)校工程技術(shù)部主任，教學(xué)與管理的任務(wù)繁重可想而知�？伤麉s樂呵呵地說，我不怕活多，忙一點(diǎn)才不想家，“萬里去援疆，不想留遺憾。”在實(shí)際工作中，林濤同志時刻以為人師表、教書育人、民族團(tuán)結(jié)為己任，努力將先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念帶入到受援單位，樹立了一個援疆人的良好形象。
深化教改，履行職責(zé)抓管理
根據(jù)安排，他在擔(dān)負(fù)教學(xué)管理工作的同時，還參與了學(xué)校管理制度的制定工作，并在其中起到積極作用。如以教學(xué)教研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高；以專業(yè)特長為重點(diǎn)，努力發(fā)揮好傳、幫、帶作用，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)方法的能力；以規(guī)范管理為抓手來強(qiáng)化專業(yè)能力培養(yǎng)，用制度規(guī)范教學(xué)。
無怨無悔，援疆支教樹形象
林濤說，援疆支教，自己有足夠的思想準(zhǔn)備，因?yàn)檫x擇援疆支教，就選擇了吃苦受累，但也可豐富人生經(jīng)歷。雖然也想家，但林濤對援疆生活有著另一番感觸，“時間其實(shí)很短，所以我很珍惜與同事、同學(xué)們相處的日子。”在他看來，這也是一種緣分。他說，援疆支教要克服的困難主要還是精神上的，如果沒有精神支撐，不可能堅(jiān)持下去。
正因?yàn)槿绱�，在援疆工作中，林濤同志能夠做到立足本職工作，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，努力去做一名優(yōu)秀的援疆人。今年，他被推薦為新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀支教教師，為湖北援疆教師樹立了形象和品牌！
牢記使命，不忘重托勤工作
剛到博州，他便被委以重任，擔(dān)任學(xué)校工程技術(shù)部主任，教學(xué)與管理的任務(wù)繁重可想而知�？伤麉s樂呵呵地說，我不怕活多，忙一點(diǎn)才不想家，“萬里去援疆，不想留遺憾。”在實(shí)際工作中，林濤同志時刻以為人師表、教書育人、民族團(tuán)結(jié)為己任，努力將先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念帶入到受援單位，樹立了一個援疆人的良好形象。
深化教改，履行職責(zé)抓管理
根據(jù)安排，他在擔(dān)負(fù)教學(xué)管理工作的同時，還參與了學(xué)校管理制度的制定工作，并在其中起到積極作用。如以教學(xué)教研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高；以專業(yè)特長為重點(diǎn)，努力發(fā)揮好傳、幫、帶作用，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)方法的能力；以規(guī)范管理為抓手來強(qiáng)化專業(yè)能力培養(yǎng)，用制度規(guī)范教學(xué)。
無怨無悔，援疆支教樹形象
林濤說，援疆支教，自己有足夠的思想準(zhǔn)備，因?yàn)檫x擇援疆支教，就選擇了吃苦受累，但也可豐富人生經(jīng)歷。雖然也想家，但林濤對援疆生活有著另一番感觸，“時間其實(shí)很短，所以我很珍惜與同事、同學(xué)們相處的日子。”在他看來，這也是一種緣分。他說，援疆支教要克服的困難主要還是精神上的，如果沒有精神支撐，不可能堅(jiān)持下去。
正因?yàn)槿绱�，在援疆工作中，林濤同志能夠做到立足本職工作，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，努力去做一名優(yōu)秀的援疆人。今年，他被推薦為新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀支教教師，為湖北援疆教師樹立了形象和品牌！
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