隨州技師學院堅持以服務經(jīng)濟社會為己任，確立了“適應市場、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展、服務經(jīng)濟”的工作思路，積極構(gòu)建“四位一體”辦學模式，根據(jù)市場對人才的需求設置專業(yè)，確定教學內(nèi)容。
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《計算機應用與維修》專業(yè)教學計劃
來源：隨州技師學院 發(fā)布時間：2013-08-30 00:00:00 瀏覽：24954 次
《計算機應用與維修》專業(yè)教學計劃
一、專業(yè)介紹：
專業(yè)編碼：0303—4
專業(yè)序號：2013—06
專業(yè)名稱：計算機應用與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護以及維修的中級技能人才。
學習年限：3年（初中畢業(yè)生）
職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護。同時具有下列專業(yè)能力：
1．能熟練進行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用。
2．能熟練使用文字處理和圖形圖像處理軟件。
3．能熟練掌握因特網(wǎng)的常用操作。
4．能對計算機一般故障進行檢測、診斷和處理。
5．能對計算機系統(tǒng)軟硬件進行調(diào)試。
6．能熟練使用常用工具軟件。
對應或相關(guān)職業(yè)（工種）：計算機（微機）維修工（6—08—05—01）、計算機操作員（3—01—02—05）
職業(yè)資格：計算機（微機）維修工（中級）、計算機操作員（中級）
專業(yè)主要教學內(nèi)容：辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組裝與維護、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、多媒體制作、VB程序設計與實訓、計算機圖像圖形處理、計算機網(wǎng)絡、計算機動畫、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁制作、Internet應用等。
二、培養(yǎng)方案：
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個行業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，這都為計算機應用專業(yè)的發(fā)展帶來了良好前景。作為技工類學校，我校把培養(yǎng)實用型人才，突出專業(yè)技能，學以致用作為專業(yè)設置、課程開設的前提，使學生畢業(yè)就能夠直接適應工作崗位的需要，為達到這一目標，我們把計算機應用專業(yè)定位為幾個（模塊）方向：①辦公自動化模塊；②計算機硬件維護與銷售模塊；③計算機網(wǎng)絡管理與維護模塊；④網(wǎng)頁與廣告設計模塊。
我校計算機應用專業(yè)始辦于1994年，是市級精品專業(yè)、省級重點專業(yè)，擁有一支在年齡、學歷和職稱等方面結(jié)構(gòu)較為合理、教學與科研能力較強的師資隊伍。校內(nèi)建有計算機實訓基地，實訓基地建筑面積2200余平方米，擁有計算機各模塊實驗實訓室24間，多媒體教室6間，擁有各類型號計算機720臺套，計算機相關(guān)設備250多臺（套）。
學校重視學生動手能力的培養(yǎng)，全面實現(xiàn)“模塊式（理論與實踐）一體化”教學改革模式，實訓學時安排充足，各類實驗實訓設備全天候、全方位對學生開放，學生實訓(實習)開出率達100%。根據(jù)計算機應用專業(yè)課程特點，深入開展項目教學、場景教學、模式教學和崗位教學改革創(chuàng)新，充分利用數(shù)字仿真等教學手段，提高教學吸引力。
學校積極改進課程評價方式，逐步實現(xiàn)專業(yè)課程無紙化網(wǎng)絡考試，大力開展職業(yè)資格證書、國際通行證書的考核認證工作，畢業(yè)學生取得“雙證”率（畢業(yè)證和職業(yè)資格證）為95%，本專業(yè)就業(yè)形勢良好，就業(yè)率達95%。
三、教學模式：項目（模塊）一體化學分制
四、理論與一體化課程設置及要點
1、公共課
（1）法律：
主要培訓學生健康的心理，增強自律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（2）就業(yè)指導：
學會求知、學會合作、學會做人和學會生存，掌握面試技巧，提高就業(yè)能力。
（3）應用文寫作：講授各種文體的范文和知識短文，對學生進行比較系統(tǒng)的語文基礎知識和基本技能訓練，培養(yǎng)學生用普通話進行口頭表達的能力和文字書寫能力，提高現(xiàn)代語文的聽、說、讀、寫能力和閱讀淺易文言文的能力，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題及寫作能力。
（4）數(shù)學：著重進行數(shù)學基礎知識的教學，使學生掌握基本概念、基本運算、基本應用。加強數(shù)學應用方面的教學，對公式、定理及有關(guān)性質(zhì)，簡化理性分析，不講或少講推理過程，在進行初等數(shù)學教學中，適當滲透高等數(shù)學知識。
（5）計算機英語：計算機專業(yè)英語簡介和計算機專業(yè)英語的詞匯學習。包含了屏幕英語、計算機說明書、計算機專業(yè)論文、網(wǎng)絡英語和閱讀材料。
（6）體育：完成田徑、球類、體操的教學與訓練，進行體育衛(wèi)生和健康教育。要求學生掌握體育的基本知識和基本技能，達到國家規(guī)定的體育鍛練標準。
2、專業(yè)基礎課與專業(yè)課
專業(yè)基礎課
（1）美術(shù)基礎
美術(shù)基礎知識、二維繪畫訓練、透視知識、三維空間訓練與結(jié)構(gòu)訓練、色彩基礎知識與表現(xiàn)、裝飾色彩的表現(xiàn)和美術(shù)作品欣賞等內(nèi)容。通過美術(shù)基礎學習，強化學生們對美術(shù)基本造型及色彩表現(xiàn)的認識。經(jīng)過系統(tǒng)的色彩專業(yè)訓練，培養(yǎng)對色彩敏銳的感受能力和審美情趣，為多媒體作品的設計與創(chuàng)作奠定美術(shù)基礎。
（2）電子技術(shù)基礎
內(nèi)容包括：直流電路的基本概念、直流電路分析、電容器和電磁現(xiàn)象、正弦交流電路、半導體器件、放大電路基礎、正弦波振蕩器、直流穩(wěn)壓電源。
一體化專業(yè)課
（3）計算機組裝與維護
主要講授多媒體計算機各組成部件的組成、工作原理、常見型號、選購及硬件組裝；操作系統(tǒng)及其它軟件的安裝；微機常見故障的檢測與維修維護技巧；計算機病毒的防治方法等。
（4）常用軟件應用
主要講授磁盤工具與系統(tǒng)維護、瀏覽器的使用與郵件收發(fā)、文件編輯與管理軟件、文件下載/文件與離線瀏覽、網(wǎng)絡通訊與娛樂、文檔閱讀與網(wǎng)上圖書閱讀、圖形圖像工具、動畫制作與屏幕保護、視頻娛樂軟件、翻譯軟件與內(nèi)碼轉(zhuǎn)換、計算機安全和光盤工具。
（5）Visual Basic 程序設計
主要講授Visual Basic的基本知識、結(jié)構(gòu)化程序、界面設計以及面向程序設計的方法，強調(diào)培養(yǎng)學生基本的程序設計能力，向?qū)W生介紹可視化面向?qū)ο蟮木幊碳夹g(shù)。
（6）中文Access2002及其應用
主要內(nèi)容有數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述、Access數(shù)據(jù)庫概述、建造Access表、Access查詢及其應用、設計Access窗體、創(chuàng)建Access報表、Access宏和模塊、Access的網(wǎng)絡特性和Access的安全保護等。
（7）計算機網(wǎng)絡技術(shù)
計算機網(wǎng)絡基礎知識，具體分析了OSI參考模型和TCP／IP參考模型的體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)層次的網(wǎng)絡協(xié)議，初步講解了路由器和交換機的工作原理和主要配置，并以TCP／IP協(xié)議為例詳細講述了各層的功能和相關(guān)的設備配置與應用，且提供了大量的實例。在每章最后還安排了習題和實訓，目的是提高學生的動手能力，并通過實踐進一步理解并掌握網(wǎng)絡基礎知識及基本技術(shù)。
3、技能實訓項目模塊
（1）辦公自動化模塊
主要講授目前國內(nèi)最流行的中文Word 2007文字處理軟件、中文Exce1 2007電子表格軟件和中文PowerPoint 2007演示文稿制作軟件的使用方法和應用技巧，熟練掌握這些軟件的操作方法，提高辦公效率。
（2）軟件應用模塊之計算機輔助設計AUTOCAD
主要內(nèi)容包括AutoCAD用戶界面及基本操作，創(chuàng)建二維基本對象，編輯圖形，圖層設置及控制圖形顯示，書寫文字及標注尺寸，查詢圖形信息，圖塊及外部參照的應用，畫機械圖的方法和技巧，畫建筑圖的方法和技巧，圖形輸出等。
（3）圖形圖像處理模塊之Photoshop
主要講授圖形圖像處理，Photoshop工具對圖形圖像的創(chuàng)建、色彩的使用、色彩和色調(diào)調(diào)整、選擇、變換與修飾、繪圖和編輯、繪畫、使用通道和蒙版、使用圖層、應用濾鏡創(chuàng)建特殊效果、使用文字、設計 Web 頁、優(yōu)化用于 Web 的圖像、存儲和導出圖像等。
（4）圖形圖像處理模塊之矢量圖形制作CorelDraw
主要講授CorelDraw工作界面展示、基本操作技法、繪制線條、繪制幾何圖形、圖形對象的編輯、設置輪廓線、頁面設置與輔助功能、文本輸入與運用、位圖導入與編輯等。
（5）網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁制作模塊之Dreamweaver網(wǎng)頁設計
主要講授web網(wǎng)站的基礎知識、熟悉網(wǎng)站的規(guī)劃、目標規(guī)劃、建站步驟、建站的設計和規(guī)劃、軟、硬件的選擇、創(chuàng)作網(wǎng)頁的基本技術(shù)和工具、超級鏈接技術(shù)、表格技術(shù)、網(wǎng)頁中的多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁中的運用。
（6）網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁制作模塊之FLASH動畫制作
主要講授創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁動畫的方法和技巧，繪制和編輯基本圖像的方法，如何使用并編輯文本對象，如何導入圖像，使用層，創(chuàng)建動畫，以及如何添加聲音和測試與發(fā)布FLASH作品等。
（7）網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁制作模塊之Fireworks制作
介紹了Fireworks明顯的基本用途和優(yōu)勢，Fireworks 明顯的矢量圖繪制、位圖處理的功能網(wǎng)頁動畫制作方法，動態(tài)網(wǎng)頁制作知識，以及效率工具使用等內(nèi)容。
（8）計算機網(wǎng)絡模塊之網(wǎng)絡流行工具軟件的使用
介紹了目前網(wǎng)絡上盛行的各種服務和應用，內(nèi)容包括Internet的基礎知識、使用瀏覽器實現(xiàn)WWW訪問、使用郵件工具收發(fā)電子郵件、使用FPT下載和上傳文件、遠程登錄和BBS、使用下載工具提高下載速度和離線瀏覽等。
（9）計算機網(wǎng)絡模塊之因特網(wǎng)常用資源及其應用
介紹了因特網(wǎng)上最常見和常用的各種資源，如網(wǎng)上交流、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上教育、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上服務、網(wǎng)上休閑、網(wǎng)上求助、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等，并詳細介紹了每種資源的使用步驟以及相關(guān)的站點。
（10）鍵盤操作與五筆字型
主要內(nèi)容包括鍵盤操作、英文數(shù)字錄入訓練、五筆字型輸入法、五筆字型錄入訓練和綜合訓練等。知識與技能目標達到計算機文字錄入處理員國家職業(yè)資格四級標準。
4、拓展課程
（1）市場營銷
以市場營銷學理論體系為線索，分別從營銷觀念應用、消費者行為分析、營銷戰(zhàn)略分析、產(chǎn)品策略、價格策略、分銷策略、促銷策略、營銷新觀念、服務市場營銷等方面對學生進行實訓，以提高學生對市場營銷實踐活動的動手能力。
（2）電子商務實訓
以電子商務實驗平臺ECEP為實踐環(huán)境，介紹了電子商務的基本理論、基本概念和基本內(nèi)容。圍繞B-C、B-B和C-C（電子拍賣）等電子商務活動，對電子商務實踐的相關(guān)問題進行了較深入仔細的闡述。主要內(nèi)容包括上網(wǎng)程序、資料搜索、文件下載；電子郵件的收發(fā)和管理；網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上炒股、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物。
（3）淘寶網(wǎng)店鋪裝修
全面地講解了淘寶網(wǎng)店鋪裝修的知識，從普通店鋪的裝修到旺鋪的裝修，從店招的設計到商品描述模板的制作，能夠為淘寶賣家提供全面、實用、快速的店鋪裝修指導。
五、教學計劃綜合表
|
課程
類別 |
課程及技能訓練項目
|
第一學年
|
第二學年
|
第三學年
|
學時數(shù)
|
選用教材
|
學分
|
|||||||
|
Ⅰ
|
Ⅱ
|
Ⅲ
|
Ⅳ
|
V
|
||||||||||
|
理論
|
實習
|
理論
|
實習
|
理論
|
實習
|
理論
|
實習
|
頂崗實習
|
理
|
實
|
||||
|
論
|
習
|
|||||||||||||
|
16周
|
18周
|
18周
|
18周
|
40周
|
35周
|
35周
|
||||||||
|
公
共 課 |
體育
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
|
70
|
|
人社版
|
2
|
|
就業(yè)指導
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
54
|
|
人社版三
|
2
|
|
|
法律常識
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48
|
|
省廳
|
3
|
|
|
應用文寫作
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
72
|
|
人社版
|
2
|
|
|
數(shù)學
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
90
|
|
校編
|
2
|
|
|
計算機英語
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
54
|
|
校編
|
2
|
|
|
新概念英語
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
136
|
|
朗文外研
|
2
|
|
|
專業(yè)基礎課與專
業(yè) 課 |
計算機美術(shù)設計基礎
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
64
|
|
人社版
|
6
|
|
電工與電子技術(shù)基礎
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
72
|
|
人社版含練習冊
|
4
|
|
|
計算機組裝與維護
|
6
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
168
|
|
人社版
|
6
|
|
|
計算機常用工具軟件
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
72
|
|
成都電子科技大學
|
6
|
|
|
VisualBasic
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
108
|
|
人民郵電出版
|
6
|
|
|
Access2002及其應用
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
72
|
|
人社版
|
4
|
|
|
計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
108
|
|
成都電子科大
|
8
|
|
|
市場營銷*
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
72
|
|
人社版
|
|
|
|
技
能實訓項目 模 塊 |
辦公自動化
|
|
288
|
|
72
|
|
36
|
|
54
|
|
|
450
|
|
10
|
|
軟件應用
|
|
|
|
36
|
|
|
|
90
|
|
|
126
|
|
6
|
|
|
圖形圖像
|
|
|
|
216
|
|
|
|
|
|
|
216
|
|
8
|
|
|
網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁制作
|
|
|
|
|
|
288
|
|
|
|
|
288
|
|
8
|
|
|
計算機網(wǎng)絡
|
|
|
|
|
|
|
|
144
|
|
|
144
|
|
8
|
|
|
電子商務*
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
|
36
|
|
|
|
|
頂崗實習
|
|
|
|
|
|
|
|
|
720
|
|
|
|
20
|
|
|
軍訓及入學教育
|
2周
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
||
|
周學時
|
18
|
18
|
18
|
18
|
18
|
18
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
合計
|
288
|
288
|
324
|
324
|
324
|
324
|
324
|
324
|
720
|
1260
|
1260
|
|
120
|
|
說明：本表周學時按一周六天，一天六個課時計算總計每周36課時。*為拓展課程。
六、模塊教學分布
|
模塊序號
|
項目名稱(模塊)
|
任務名稱(子模塊)
|
I
16學時/周 |
II
20學時/周 |
III
20學時/周 |
IV
20學時/周 |
目標
|
內(nèi)容
|
學分
|
選用教材名稱
|
出版社
|
|
1
|
辦
公 自 動 化 |
1.指法
|
54
/3
|
36
/2
|
36
/2
|
54
/3
|
中級
|
指法/180字
|
2
|
鍵盤操作與五筆字型
|
人社版
|
|
漢字錄入/60字
|
|||||||||||
|
2.WINDOWS XP
|
18/1
|
|
|
|
中級
|
Windows XP的基本操作、資源管理、系統(tǒng)設置與管理、Windows XP實用程序
|
1
|
WINDOWS操作系統(tǒng)的使用以及OFFICE辦公自動化的基本運用
|
校編
|
||
|
3.WORD
|
90/5
|
|
|
|
中級
|
word的基本操作、 文檔編輯、檔排版、表格處理、設置文檔版式、處理圖形對象
|
4
|
||||
|
4.EXCEL
|
90/5
|
|
|
|
中級
|
EXCEL的基本編輯錄入、格式設定技巧、數(shù)據(jù)工作表設置、編輯、公式與函數(shù)、圖表數(shù)據(jù)分析
|
3
|
||||
|
5.POWRPOINT
|
36/2
|
|
|
|
中級
|
PowerPoint的基本功能和操作、創(chuàng)建演示文稿的方法、編輯和設置演示文本的方法、插入與編輯圖片、
美化幻燈片的基本設置和操作 |
2
|
||||
|
6.ATA培訓及考試
|
|
36
/2
|
|
|
中級
|
ATA培訓講解、強化練習、準備及考試
|
|
|
|
||
|
2
|
軟
件
應
用
|
1.Foxpro數(shù)據(jù)庫運用
|
|
36
/2
|
|
|
中級
|
數(shù)據(jù)庫基礎，數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)運算，數(shù)據(jù)庫和表，查詢與視圖，結(jié)構(gòu)化程序設計，表單、菜單、報表設計等。
|
3
|
Foxpro數(shù)據(jù)庫運用
|
人民郵電出版社
|
|
2.計算機輔助制圖AUTOCAD
|
|
|
|
90
/5
|
中級
|
AutoCAD簡介、創(chuàng)建、保存、搜索圖形文件、繪制簡單圖形、圖層及圖層設置、設置文字樣式、繪制二維圖形、塊的創(chuàng)建與使用、設計中心與圖形信息、三維圖形
|
3
|
計算機輔助制圖AUTOCAD
|
北京藝術(shù)與科學電子出版社
|
||
|
3
|
圖
像 圖 形 處 理 |
1.
Photoshop/
illustrator
|
|
126/8
|
|
|
中級
|
Photoshop基本操作、圖像的基本編輯方法、選區(qū)、繪畫與照片、圖層、圖層的高級操作、蒙版與通道、矢量工具與路徑、文字、濾鏡、外掛濾鏡與增效工具
|
5
|
中文版Photoshop cs2精品教程
中文版illustrator cs2精品教程
|
北京藝術(shù)與科學電子出版社
|
|
2.
CorelDraw
|
|
90
/5
|
|
|
中級
|
CorelDRAW平面設計的基礎知識和基本操作、基本圖形的繪制、對象的基本編輯、文本的編輯、位圖圖像的處理、應用交互式特效、應用濾鏡特效
|
3
|
CorelDrawer X3
|
北京藝術(shù)與科學電子出版社
|
||
|
4
|
網(wǎng)
站 建 設
與 網(wǎng)
頁
制 作 |
1.Dreamweaver
|
|
|
108
/6
|
|
中級
|
網(wǎng)頁設計基礎、網(wǎng)頁的基本操作、建立網(wǎng)頁鏈接、表格處理、站點的整理維護與上傳、 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)的前期準備和運行環(huán)境的設置、動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)
|
3
|
中文版Dreamweaver2004基礎與實例
|
航空工業(yè)出版社
|
|
2.
Fireworks
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90
/5
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中級
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Fireworks的文檔操作、對象的簡單操作、矢量圖像和位圖圖像、文本對象和效率工具、元件、樣式和層、濾鏡和效果、按鈕、動畫和行為、使用熱點和切片、優(yōu)化與導出
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2
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Fireworks
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北京藝術(shù)與科學電子出版社
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3.Flash
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90
/5
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中級
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Flash快速入門基礎、繪制圖形、文本處理、對象操作、圖層與幀、元件、實例和庫、濾鏡和混合模式、基礎動畫的制作、制作交互動畫
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3
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flash
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北京藝術(shù)與科學電子出版社
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5
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計算機網(wǎng)絡
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1.網(wǎng)絡流行工具軟件的使用
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中級
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Internet的基礎知識、使用瀏覽器實現(xiàn)WWW訪問、使用郵件工具收發(fā)電子郵件、使用FPT下載和上傳文件、遠程登錄和BBS
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4
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網(wǎng)絡流行工具軟件的使用
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人社版
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2.因特網(wǎng)常用資源及其應用
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72
/4
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中級
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網(wǎng)上交流、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上教育、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上服務、網(wǎng)上休閑、網(wǎng)上求助、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等
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4
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因特網(wǎng)常用資源及其應用
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人社版
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6
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拓展模塊
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1.電子商務淘寶網(wǎng)店鋪裝修
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36
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中級
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圍繞B-C、B-B和C-C（電子拍賣）等電子商務活動開展上網(wǎng)程序、資料搜索、文件下載；電子郵件的收發(fā)和管理；網(wǎng)上聊天、、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物。淘寶店鋪裝修
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同電子商務專業(yè)實習教材
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周數(shù)
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16
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18
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18
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18
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合計
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288
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324
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324
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324
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40
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七、說明：
一門一體化課程一般分為多個項目（模塊），每個項目又分一至幾個任務（子模塊），每個任務要編制《實訓任務頁》和《學生工作頁》作實訓現(xiàn)場教學用。
八、總體要求：
1、公共文化課包括;應用語文、數(shù)學、法律常識、德育，專業(yè)需要可設應用英語。公共專業(yè)基礎課包括：體能訓練（含體育）、職業(yè)禮儀、就業(yè)指導、計算機基礎。專業(yè)基礎課和專業(yè)課根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標設定。公共文化課一般設在第一學期，德育和應用英語可分布在1、2、3學期。
2、一體化課程都要規(guī)范的實行項目（模塊）教學，每門專業(yè)課程一般設計多個實訓項目（模塊），每個項目（模塊）下可分設幾個工作（實訓）任務，每個工作任務要編制《實訓任務頁》（包含任務內(nèi)容、圖紙、技術(shù)要求，類似于原來的實習卡片）和《學生工作頁》（包含任務目標、操作規(guī)程、完成步驟、技能考核項目、標準、分值、評分——自評、互評、師評等）。每個任務完成時考核評分，一個項目完成后總考評。
3、教學計劃文本編制必須以本文本規(guī)定的格式、內(nèi)容、條目編制，不得減少，但可以適當擴展。
4、教材選用版本次序為：校編教材——人社版教材——教育版教材——行業(yè)版教材。一體化教材應優(yōu)先選用，限制雜版教材。
上篇新聞：鐵路客運服務專業(yè)教學計劃
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