隨州技師學(xué)院積極推進一體化課程教學(xué)改革

 隨州技師學(xué)院積極推進一體化課程教學(xué)改革

（通訊員 梁京虎）

隨州技師學(xué)院在“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)中，結(jié)合技工教育辦學(xué)特色和學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)，總結(jié)以往課程體系改革經(jīng)驗，加快傳統(tǒng)學(xué)科課程體系改革，積極推進一體化課程教學(xué)。

今年3月，學(xué)院召開了一體化課程教學(xué)改革試驗工作啟動會暨一體化課程教學(xué)觀摩現(xiàn)場會。由主管教學(xué)工作的李旭元副院長主持，確定了“一體化教學(xué)管理規(guī)范”、“一體化教學(xué)考核規(guī)定”以及“一體化《實訓(xùn)工作頁》編制方案”。此次會議標(biāo)志著一體化課程教學(xué)改革在我院進入實質(zhì)性階段。

目前，隨州技師學(xué)院正設(shè)計開發(fā)數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等5個主體專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（即一體化課程標(biāo)準(zhǔn)），包含200多個學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計方案，20余本學(xué)生工作頁。在這一過程中，各專業(yè)教師加強了對一體化教學(xué)改革的認識，掌握一體化課程開發(fā)的技術(shù)流程，創(chuàng)新了教學(xué)管理制度和師生評價體系，使教學(xué)過程的監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量的評價更加科學(xué)有效，切實提高技工教育教學(xué)水平和質(zhì)量。